En el marco de la celebración por los primeros 50 años del Sistema Educativo Municipal de 

 

Mar del Plata y Batán, Educación advierte la necesidad de replantear la tarea docente, el 

 

encuentro con los estudiantes y con las comunidades, y de imaginar nuevas estrategias para 

 

que los espacios educativos propicien experiencias reales en tiempo presente y con impacto 

 

formativo.

 

El profesor Carlos Skliar es doctor en Fonología, especialista en problemas de la comunicación, 

 

investigador independiente del CONICET, investigador y director del área de Educación de 

 

FLACSO Argentina donde coordina el Proyecto de “Pedagogías de las diferencias”. Él se 

 

encargó de la conferencia que se desarrolló alrededor del tema de la igualdad social a partir 

 

del reconocimiento de la singularidad de los sujetos.

 

En este marco, Skliar explicó: “Lo que vengo a proponer es una travesía, un viaje aunque suene 

 

psicodélico, porque he tomado la metáfora del educar o enseñar como travesía justamente 

 

para rescatar una palabra muy curiosa de nuestra lengua que es la experiencia”.

 

“Debemos estar dispuestos a hacer una pausa, una especie de detención porque a lo que tiene 

 

que contribuir una conferencia en el marco de esta celebración es a crear pausa, a crear un 

 

entre paréntesis. Hay mucho barullo en la educación, mucha tecnología, mucha violencia, 

 

muchas situaciones que nos afectan y que nos hacen interrogar nuestra posición”, remarcó.

 

A su vez, analizó la posición de la escuela pública: “Me da rabia y tristeza que hoy haya una 

 

suerte de pedido a la escuela de parte de un mundo que no es capaz de hacer lo que le pide a 

 

la escuela que haga. Como si la escuela debiera resolver aquello que antes resolvía el barrio, la 

 

familia, los clubes y crear una nueva generación completamente diferente, solidaria, virtuosa”. 

 

Y agregó: “Me da rabia esa soledad. Me da rabia que al mismo tiempo que se nos pida que 

 

hagamos un mundo diferente, el mundo va claramente en otra dirección. Se dirige al mundo 

 

del consumo, al mundo de lo útil, a pesar de las evidencias cotidianas de que ese mundo no 

 

funciona, de que se mundo hiere a la gente”.

 

Por su parte, Rodriguez Sammartino remarcó: “Agradezco infinitamente que estemos juntos 

 

porque de eso se trata la actividad de hoy, de un encuentro.  Desde Educación tomamos la 

 

decisión de comenzar con esta jornada de actualización porque creemos que esto debe 

 

transformarse en una gran reunión de docentes donde se conforme un grupo de personas que, 

 

a través de las palabras de Carlos (Skliar), pudiera encontrar puntos en común y sobre todo  

 

pudiera mirar para adelante”.

 

Además de la Secretaria de Educación, estuvieron presentes el Inspector Jefe Regional de 

 

Educación Privada, Omar Mancioni, al señor Jefe Regional Jorge Olguín, el Subsecretario de 

 

Educación, Manuel Paz, la Directora de Educación, Silvia di Filippo, la presidenta de Educere, 

 

Victoria Zorraquín, las supervisoras de nivel Inicial, Primario, Secundario, Modalidad Psicología 

 

Social y Pedagogía Comunitaria, y Formación Profesional y Superior.